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作者:左伊     时间:2019-08-05

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(2)从我校招生办网页下载、填写《考生报名登记表》、《考生学习履历表》、《考生资格审查表》,然后持以下材料到体育学院办公室交验:

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高等教育自学考试采用单科考试、学分累计的办法。按照专业考试计划的要求,分课程进行一次性考试。课程考试合格者发给单科(课程)合格证书,并按规定计算学分。不及格者,可参加下一次该门课程的考试。全部课程考试(含实践性环节和毕业考核)合格,经鉴定思想品德符合要求者,颁发专科或本科毕业证书,国家承认其学历。

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近年来,北京采用未成年人喜闻乐见的形式,围绕社会主义核心价值观,组织开展了丰富多彩的道德实践活动:为全市130余万中小学生免费发放了《八荣八耻书法字帖》;以《永远的丰碑》绘画本和《读故事知荣辱》图书为基本教材,以故事会等方式,开展“英雄在我心中”主题教育实践活动;在全市60万中学生中连续两年开展“寻找身边的道德榜样”评选活动;将学校德育、家庭教育和社会教育紧密结合,在社区开展“我和长辈共育文明好习惯”、“我是社区小主人”、“我是小小楼门长”、“我是环保小卫士”等一系列道德实践活动。

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王伟伟认为,培养高素质技能人才需要学校和企业共同努力,职业教育离不开企业的深度参与,企业的需求就是学校的培养目标,校企合作就是努力将企业的需求变成学校的教学行动。提高企业的参与程度,最主要的就是使企业享受到利益,在合作过程中获得实惠。因此应通过政策引导,激发企业参与职业教育的积极性,对实施校企合作的企业给予优惠政策,如减免税收或是加大对参与校企合作企业的投资力度等等。对不参与校企合作的企业采取强制性的措施,使其参与校企合作。同时,提高企业参与职业教育的力度。企业在提供实习设备、接受学生和教师实习的同时也应该积极参与职业学校培养目标、教学计划和教学大纲的制订。

西方文化启蒙者卢梭认为:人人秉赋善良的天性,若能顺从天性的发展,人类就可以进入黄金时代。其实,世间万物不存在唯一标准,正如“高考”培养出来的不一定都是高等人才,有其优势也就注定有其弊端,如果不能从“科学发展观”的角度正确对待这一命题,所有层面的教育改革都是空话。事实表明,在日益激烈的国际竞争中,若希望居于强国地位首先要谋求自我超越,建立培养世界一流人才的教育制度。在这个前提下,取消高考与否对于中国而言都不是灾难。(王龙)

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